“既為人師，不忘初心；修身律己，立德樹人……”悠揚的歌聲從河北環(huán)境工程學院傳出。多年來，該校堅持從“制度”和“文化”方面著力，并不斷創(chuàng)新載體加強師德師風建設。學校教師創(chuàng)作傳唱《師德公約》歌曲，是該校營造師德師風建設文化氛圍的一個抓手。

明責立規(guī)，構建“三位一體”制度體系

制度建設的目的是明責、立規(guī)、約束和警示。

該校黨委專門成立教師工作部，并積極發(fā)揮基層黨組織的堡壘作用，先后制定出臺《關于進一步加強師德師風建設的實施意見》《師德公約》和《教師師德失范行為處理辦法》，建立了“師德負面清單”，并初步構建起“理論涵育+基地建設+實踐考核”三位一體的師德建設制度體系。從理論與實踐兩個層面持續(xù)提升教師師德水平，形成為人師者的理論自覺、行動自覺。

同時，該校在新教師錄用、外聘教師選聘、職稱職務晉升、崗位聘用、骨干教師選培、評先評優(yōu)等各項工作中，將師德表現作為首要條件予以考量，嚴格執(zhí)行師德考評“一票否決制”。

入心見行，營造濃厚文化氛圍

文化建設的目的是價值引領、入心見行。

2020年3月，在數次征求廣大教師意見建議的基礎上，該校正式發(fā)布《師德公約》。僅96個字的《師德公約》將高校教師的職業(yè)準則高度凝練，在校內外產生了很大反響。不僅如此，該校教師還將《師德公約》譜曲成歌，在教師中廣泛傳唱。2021年9月，《師德公約》MV也將正式發(fā)布。

同時，該校通過“曲園書香”教師講堂，邀請知名*學者、師德標兵、優(yōu)秀教師代表分享師德精神，開展教師文化學習。據統(tǒng)計，僅2020年，學校就開展相關講座12場，其中“習近平總書記關于教育的重要論述”專題講座在全校教師中引發(fā)熱烈反響。

創(chuàng)新載體，提升師德建設感染力

今年4月，以黨史學習教育為契機，該校黨委教師工作部創(chuàng)新形式，推出“學黨史·知先生”專題學習活動。

該活動循著百年黨史脈絡，為全校教師介紹中國歷史上的大先生，呈現他們的教育抱負與教育情懷，感悟他們師者擔當的風骨，引導全體教師在黨史學習教育中領悟初心使命，提振奮斗精神。截至目前，該校已經組織了11期?！皩W校令人尊重、讓人向往、使人成功、被人感念，一位位德高學厚的‘大先生’不可或缺。”校黨委書記朱立杰表示，要把活動長期做下去，形成本校師德建設品牌。（中國教育報-中國教育新聞網記者 周洪松）