中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 高眾）為進一步規(guī)范普通高等學校法學專業(yè)憲法學教學工作，幫助任課教師把準吃透憲法學教學重點、講好用好馬工程重點教材《憲法學》，深入推進習近平法治思想進教材、進課堂、進頭腦，教育部辦公廳于近日印發(fā)了《普通高等學校憲法學教學重點指南》。

《指南》堅持以馬克思主義為指導，從憲法文本出發(fā)，以憲法確立的國家指導思想為憲法學教學的根本遵循，以在法治的軌道上推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為導向，深入貫徹習近平法治思想，就憲法學教學的基本原則、教學要求、教學重點作出系統(tǒng)闡述，并就組織實施作出工作安排。《指南》后附《普通高等學校憲法學教學知識體系》，重點梳理了34個重要條目，對憲法學涉及的重要知識點進行了分析闡述，對任課教師精準講授憲法學各知識點給予指導和示范。

《指南》要求，教育部高等學校法學類專業(yè)教學指導委員會要依據(jù)本指南，加強對各院校憲法學教學工作的統(tǒng)籌指導，確保教學工作堅持正確的政治方向。相關單位和高校要加強憲法學理論研究和教材建設研究，積極參與馬工程重點教材《憲法學》的編寫修訂，切實做好教材統(tǒng)一使用。要在國家層面開展憲法學教師集中統(tǒng)一培訓，各地各高校須加強憲法學專業(yè)師資隊伍建設工作。各地各高校要加強對落實情況的監(jiān)督檢查，教育部適時組織抽查，確保將本指南成為高校憲法學教學工作的基本遵循。

據(jù)了解，《指南》由教育部高等學校法學類專業(yè)教學指導委員會主任，全國人大常委會委員、全國人大監(jiān)察和司法委員會副主任委員徐顯明牽頭，法學類專業(yè)教指委相關成員和**共同研制。