“報到日我收到了新學(xué)期的書，和以往用塑料書皮不一樣，今年我選擇用‘福’字紙做。用它來當書皮紙不僅耐用，還能減少塑料的使用，更環(huán)保，也利于書本的循環(huán)再使用！”青島長沙路小學(xué)三年級三班學(xué)生曲曉玥開心地說。

2020年黨和國家為加強中小學(xué)生勞動教育擘畫了一張精細的路線圖，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程。但做值日生、幫父母做家務(wù)這些簡單的勞動，已不足以讓中小學(xué)生深刻理解勞動教育的內(nèi)涵和外延。春季新學(xué)期伊始，青島市市北區(qū)中小學(xué)結(jié)合自身地域特色和學(xué)生實際，把勞動教育貫通不同學(xué)段，讓教育形式“百花齊放”。

青島開平路小學(xué)一年級一班學(xué)生張梓涵在教師和家長的啟發(fā)下，收集廢棄鉛筆頭，把兩支鉛筆頭用膠帶進行固定，一支新鉛筆就誕生了?！叭绻總€同學(xué)一年節(jié)約5支鉛筆，那么全國1億小學(xué)生就可以節(jié)約5億支鉛筆。老師說這個辦法好，可以少砍很多棵樹！”張梓涵說。

記者了解到，2021年寒假期間青島市市北區(qū)教體局開展以“變廢為寶”為主題的勞動教育，這項創(chuàng)意勞動得到學(xué)生和家長的贊譽，家長指導(dǎo)著孩子、小手拉著大手，每個家庭紛紛開動腦筋，利用廢舊物品制作了收納盒、分類垃圾桶、花架等，在勞動中學(xué)會變廢為寶、愛惜物品。

位于青島五十三中南側(cè)的海泊河是青島的“母親河”，改造后又重?zé)ㄉ鷻C，但不時有人往河里亂扔垃圾，破壞兩岸環(huán)境衛(wèi)生。該校學(xué)生就利用周末、節(jié)假日和放學(xué)時間，來到河邊兩岸開展勞動實踐活動，清理垃圾、打理花草樹木、向周邊居民宣傳綠水青山理念、倡導(dǎo)垃圾分類等，現(xiàn)在的“母親河”美觀整潔大變樣。

“勞動教育的開展不能只停留在課堂中、只限在打掃教室衛(wèi)生、只流于外在的評價方式，而要與學(xué)生生活相連?！毙ｉL姜新海表示，學(xué)校充分利用地理優(yōu)勢，除了日常保潔、宣傳護河工作外，還將開展“*美護河者”評選活動，通過勞動評價方式讓學(xué)生感受勞動的光榮時刻，表彰在護河中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀勞動小達人，宣傳創(chuàng)新性的勞動技能。

“自己種的蔬菜特別好吃?！薄拔覀兎N的大米很香！”學(xué)生七嘴八舌地介紹自己當“小農(nóng)夫”的經(jīng)歷。富源路小學(xué)以勞動實踐、勞動探究、勞動創(chuàng)造為抓手，充分挖掘校園的邊邊角角，在校內(nèi)建成了生態(tài)勞動實踐的蘑菇房、茶園、水稻田、種植園等“四基地”。學(xué)校以班級、社團的形式組織學(xué)生進行了育苗、插秧、澆水、除草、施肥、修剪……讓其體驗到了勞動的辛苦，也享受著豐收的喜悅。

青島市市北區(qū)教體局黨組書記、局長王本猛告訴記者，全區(qū)堅持圍繞“勞動教育是什么、教什么、怎么教？”三個核心問題，從小處、細處著手，推動創(chuàng)建一批勞動教育實驗校、特色校，實現(xiàn)了“一校一特色”。

《中國教育報》2021年03月22日第3版?